名师工作室制度

作者:    来源:    发布时间:2013-09-20    点击数:

江苏省金湖中等专业学校

名师工作室制度

一、导师培养制

工作室负责人为工作室其他青年教师和学校名师活动兴趣小组成员的导师,负责人也可聘请工作室中符合“名师工作室负责人”条件的教师共同承担导师职责,负责制订名师工作方案(包括名师工作目标、名师课程开发、名师工作培训、名师工作研究、名师工作考核等),并组织实施,使工作室成员和学校名师活动兴趣小组成员在名师教育、教育实践和和名师大赛中取得优异成绩,提高其综合素质。

二、项目负责制

在充分发挥群体智慧的基础上,根据工作室成员的专业特长和研究方向,实行项目负责制。项目负责人要指导学生开展名师项目(作品)的立项、研发、专利申请和成果转化。

三、信息服务制

学校网站首页要搭建名师工作室成果推广平台,建立特色网页,并链接到“淮安职教网”,成为各名师工作室的一个动态工作室、成果辐射源和资源生成站,其信息服务的“面、量、效”和点击率等将作为市级名师工作室评先的条件之一。

四、成果辐射制

原则上每三年为一个工作周期。工作期内,名师教育、教育实践和名师大赛等成果应以专利、论文、研讨会、报告会、现场会、讲座等形式在市县范围内推介。基本要求为:

1)工作期内,以工作室为单位主持2个市级以上课题研究工作。

2)在市级以上刊物发表或获奖论文每人1篇以上,其中在省职教创意论坛获奖l篇以上。

3)建立各专业名师活动兴趣小组,开展各种小发明、小创造等名师竞赛活动,每个专业小组每24周至少活动1次。

4)组织全校性的名师培训,每学期不少于2次。

5)组织每年一次的全校名师大赛,组织参加市级、省级名师大赛,完成市教育局下达的目标任务。

6)每年完成名师作品不少于10件,其中5件以上在市名师大赛上获奖,2件以上在省名师大赛上获奖,至少有1件作品获得专利。

7)负责名师作品的研发、推广以及专利申请和保护。

8)与企业或高校合作,建立2个以上名师教育实践基地。

9)每年举办一次全校性的名师作品展,并在学校网站广泛宣传名师知识、名师实践和名师成果,促进名师型学校的建设。

10)直接参加或指导师生参加市级以上技能竞赛,人均获得市级一等奖或省级三等奖1个以上。

2013.09.20

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