江苏省金湖中等专业学校2016-2017第二学期机电教研组工作计划

作者:丁海英    来源:    发布时间:2017-02-24    点击数:

江苏省金湖中等专业学校2016-2017第二学期

机电教研组工作计划

一、指导思想:

本学期,主要以科学发展观为指导思想,坚持养成教育和素质教育,紧紧围绕“够用”、“和谐”、以人为本,努力提高本组教师的综合能力、应用能力、实训能力;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高机电教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

二、工作重点:

(一)学好理论,更新观念,提高素质

1.教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著,围绕素质教育创新教育等热点问题,结合机电教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

2.教研组每位成员平时要坚持读几种机电教学研究刊物,及时了解机电教学的动态和机电教改趋向,开阔视野,拓宽机电改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的教学内功,从而更好地适应素质教育对机电教师所提出的更高要求。

3.教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。

4.教学技能校本培训。教研组每位成员要结合学科的特点及自身的需要,掌握1—2种专业技能,若有需要组内可安排学习,使机电教研组教师人人为“双师型”。

(二)狠抓常规,改革教学,提高效率

1.落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。机电学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在完成课程教学目标的前提下,认真把握好机电专业的发展方向,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的机电课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的机电课堂教学模式;机电课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高机电课堂教学效率。如实训课、测绘课,既动手,又动脑;理论与实践相结合。

2.加强常规调研,确保教学实效性。本学期,教研组将配合学校通过听课、备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

3.加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

4.抓好年轻教师的培养工作

每位年轻教师应努力学习教育理论,在教改中走到前列,学期末有教改的论文或总结。  

年轻教师要虚心学习,广泛听课,每周听不少于1节课,做好记录,期末检查。  

教研组长及组里的老教师要经常听年轻教师的课,关心年轻教师的成长进步。年轻教师在工作生活中有什么想法、困难、要求可及时与组长或老师们交流,争取得到及时的帮助。  

5.扎实有效地开展兴趣小组活动,拓宽学生视野。

6.每位教师要努力掌握多媒体教学的应用技术,从中提高自己;从中锻炼自己,积累教学经验。

三、活动日程安排

机电教研组活动初步安排

次序

时 间

             

地点

责 任 人

1

二、三月份

1、制定机电教研组教研工作计划  

2、制定双师活动方案和统一电子教案任务

3、落实3人录播室录像任务

 

机电部办公室

   

周 文 娟

2

四月份

1、听课和评课

2期中考试通知

机电部办公室

   

周 文 娟

3

五月份

1、期中考试

2、统一电子教案

3、创新大赛准备

机电部办公室

   

周 文 娟

4

六月份

1各年级制定复习计划

2、期末测试

 

机电部办公室

   

周 文 娟

机电教研组2017224

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